Dr. Mohammad Doostizadeh دکتر محمد دوستی زاده Journal of Applied Research in Electrical, Computer and Energy Systems (JARECE) نشریه علمی-تخصصی تحقیقات کاربردی در برق ، کامپیوتر و سیستم های انرژی The Transformation of Education in the Age of Information Technology: From Traditional Paradigms to Intelligent Digital Ecosystems تحول آموزش در عصر فناوری اطلاعات: از پارادایم سنتی به اکوسیستم های دیجیتال هوشمند FA uranus kazemi Farhangian University اورانوس کاظمی دانشگاه فرهنگیان — In recent years, digital transformation has emerged as a pivotal driver of change within educational systems. The advancement of Information Technology (IT), Artificial Intelligence (AI), cloud computing, the Internet of Things (IoT), and learning analytics has shifted learning environments from traditional, classroom-based paradigms toward intelligent, flexible, and data-driven ecosystems. This research aims to investigate the role of IT in the digital transformation of higher education and to propose an integrated framework for the development of smart educational ecosystems. The findings indicate that the implementation of technologies such as Learning Management Systems (LMS), cloud computing, learning analytics, adaptive learning, and AI enhances educational quality, enables personalized learning processes, improves instructor-student interaction, reduces educational costs, and optimizes managerial decision-making. However, challenges such as information security, data privacy, the digital divide, infrastructural limitations, and the low readiness of certain educational institutions remain significant barriers to digital transformation. Finally, a conceptual framework for the deployment of smart educational ecosystems is presented, serving as a foundation for the evolution of fourth- and fifth-generation universities تحول دیجیتال طی سال های اخیر به یکی از مهم ترین عوامل تغییر در نظام های آموزشی تبدیل شده است. توسعه فناوری اطلاعات، هوش مصنوعی، رایانش ابری، اینترنت اشیا و تحلیل داده های آموزشی، محیط های یادگیری را از الگوهای سنتی مبتنی بر کلاس های حضوری به اکوسیستم های هوشمند، منعطف و داده محور سوق داده است. هدف این پژوهش، بررسی نقش فناوری اطلاعات در تحول آموزش عالی و ارائه یک چارچوب یکپارچه برای توسعه اکوسیستم های آموزشی هوشمند است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری فناوری هایی نظیر سیستم های مدیریت یادگیری، رایانش ابری، تحلیل داده های آموزشی، یادگیری تطبیقی و هوش مصنوعی، موجب افزایش کیفیت آموزش، شخصی سازی فرآیند یادگیری، بهبود تعامل استاد و دانشجو، کاهش هزینه های آموزشی و ارتقای تصمیم گیری مدیریتی می شود. با این حال، چالش هایی نظیر امنیت اطلاعات، حفظ حریم خصوصی، شکاف دیجیتال، محدودیت زیرساخت ها و آمادگی پایین برخی مؤسسات آموزشی همچنان از موانع اصلی تحول دیجیتال محسوب می شوند. در پایان، چارچوبی مفهومی برای استقرار اکوسیستم های آموزشی هوشمند ارائه می شود که می تواند مبنایی برای توسعه دانشگاه های نسل چهارم و پنجم باشد. https://jarece.ir/downloadfilepdf/1007764